{"id":340,"date":"2026-05-16T03:50:28","date_gmt":"2026-05-16T03:50:28","guid":{"rendered":"https:\/\/museosuelos.ciga.unam.mx\/ciencia\/?p=340"},"modified":"2026-05-16T23:20:38","modified_gmt":"2026-05-16T23:20:38","slug":"motivos-para-estudiar-geomorfologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/museosuelos.ciga.unam.mx\/ciencia\/?p=340","title":{"rendered":"Motivos para estudiar geomorfolog\u00eda"},"content":{"rendered":"\n

Hace algunos d\u00edas asist\u00ed a la reuni\u00f3n anual de geomorfolog\u00eda y despu\u00e9s a un examen predoctoral, ambos eventos generaron ideas que dan lugar a esta nota en el blog.<\/p>\n\n\n\n

Comenzar\u00e9 por decir que la descripci\u00f3n de las geoformas en un pa\u00eds tan grande como el nuestro (M\u00e9xico) con 1 959 248 km\u00b2 de superficies terrestre, que equivale a casi un tercio de Europa quitando Rusia o a 24 pa\u00edses europeos que tienen la misma superficie que M\u00e9xico, as\u00ed de grandote es nuestro pa\u00eds. Est\u00e1 gran superficie del pa\u00eds y tan pocos geomorf\u00f3logos ocasiona que el conocimiento del relieve de M\u00e9xico sea escaso, m\u00e1s o menos bien a escala 1:250 000 y algunas planicies agr\u00edcolas a escala 1:50 000. Otro factor que abona al poco conocimiento del pa\u00eds es la diversidad de las formas de relieve, por tama\u00f1os, formas y altitudes. Adem\u00e1s, M\u00e9xico es complejo por su diversidad rocas, geoformas, climas y suelos que provocan una alta biodiversidad.<\/p>\n\n\n\n

Mientras otros pa\u00edses han dejado atr\u00e1s la geograf\u00eda descriptiva y a la explicativa desde el siglo XIX, nosotros avanzamos con pasos lentos, muy lentos porque cada vez somos menos, los que antes eran los j\u00f3venes ge\u00f3grafos son ahora, en la XIII reuni\u00f3n anual de geomorfolog\u00eda, gente de la tercera edad o mayores y son pocos para un pa\u00eds tan grande. En otras palabras, la geomorfolog\u00eda en M\u00e9xico sigue necesitando exploradores que describan y expliquen su territorio, pero tambi\u00e9n se requieren ge\u00f3grafos que analicen espacialmente las formas de ocupaci\u00f3n humana o los usos de la tierra (agr\u00edcola, forestal, pastoril, acu\u00edcola, periurbano, urbano), los flujos de materiales (sedimentos, agua, suelos), mercanc\u00edas, gente, informaci\u00f3n y contaminantes, por mencionar algunos ejemplos. Un buen an\u00e1lisis geomorfol\u00f3gico y geogr\u00e1fico en general permitir\u00e1n un mejor entendimiento de los servicios ecosist\u00e9micos de los paisajes geogr\u00e1ficos y las interacciones con sus vecinos.<\/p>\n\n\n\n

Con respecto a la geomofolog\u00eda, como dec\u00eda un buen amigo, para describir y clasificar lo complejo hag\u00e1moslo sencillo, es decir, primero definir la escala de trabajo y los objetos a clasificar. Un ejemplo con canicas, si tenemos un conjunto de canicas y las queremos clasificar, entonces debemos definir formas (solo esferas), tama\u00f1os (grandes, medianas y chicas), materiales (vidrio, arcilla, metal) y colores (uniformes, con franjas o de varios colores). De esta forma tenemos los criterios para clasificar y nombrar los objetos, as\u00ed una canica peque\u00f1a de metal se llamar\u00e1 bal\u00edn, una esfera de vidrio grande ser\u00e1 una bombocha, una esfera de cristal transparente y peque\u00f1a ser\u00e1 una ag\u00fcita, una esfera de unicel o madera no ser\u00e1n canicas, ni una esfera de vidrio del tama\u00f1o de una pelota de balonmano tampoco lo ser\u00e1.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

El problema es que cuando se estudian las formas del relieve, estas no son formas geom\u00e9tricas regulares, hay una gran diversidad de tama\u00f1os y composiciones (rocas y suelos), por lo que hay que ponerle ingenio para nombrarlas y clasificarlas. Otra complicaci\u00f3n es la definici\u00f3n de los \u201cobjetos\u201d, por ejemplo, sobre el concepto \u201cmonta\u00f1a\u201d no hay consenso sobre el tama\u00f1o m\u00ednimo, aunque la tendencia actual es integrar la altitud, volumen, bioclima y la g\u00e9nesis. Lo mismo sucede con el concepto \u201cloma\u201d, definida como una peque\u00f1a elevaci\u00f3n del terreno, de altura relativa de algunos metros a entre 100, 300 y hasta 1000 m, con una configuraci\u00f3n suave de sus laderas y base ancha. Lo mismo sucede con otras formas del relieve. As\u00ed que, volviendo al ejemplo de las canicas, el consejo es definir los objetivos con base en las propiedades relativas a su zona de estudio, no hay que pretender hacerlo para todo el mundo porque no hay concenso, los lectores de las nuevas obras sabr\u00e1n a que le llama usted colina peque\u00f1a, mediana y grande, loma baja, media y alta, cerro peque\u00f1o, mediano y grande y monta\u00f1a grandotota, grande, mediana, peque\u00f1a y chica. A los tama\u00f1os se les puede asociar el tipo de roca, por ejemplo monta\u00f1a k\u00e1rstica peque\u00f1a, o incluso los suelos.<\/p>\n\n\n\n

Otra opci\u00f3n por seguir es el uso de los nombres que la poblaci\u00f3n ya les da a esas formas del terreno, no hay que inventarlas si ya existen, por ejemplo, los vocablos mayas para algunas formas del relieve son: Kankabal<\/em>, Akalche<\/em>, Peten<\/em>, con diferencias en tama\u00f1o, altura y altitud, evitando usar nombres imprecisos como \u201csierrita de Ticul\u201d en lugar de lomer\u00edo k\u00e1rstico alineado de Ticul, o el ya muy famoso \u201cValle\u201d en lugar de cuenca de M\u00e9xico.  <\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n es importante mencionar que se vale inventar nombres de las forma del terreno, en biolog\u00eda es un gran hallazgo descubrir una especie, pero en geomorfolog\u00eda tendemos a generalizar e ignorar las \u201cimperfecciones del relieve\u201d, caminamos en el sentido contrario a la ciencia a pesar del uso de sensores de alta precisi\u00f3n. Generalizando los mapas se ver\u00e1n bonitos, pero no ser\u00e1n precisos, de manera que el consejo es que el mapa primero sea preciso y despu\u00e9s precioso, como dec\u00eda un buen amigo ge\u00f3grafo alem\u00e1n.<\/p>\n\n\n\n

Los mapas no ser\u00e1n el objetivo, ser\u00e1n el medio para describir, entender y explicar el por qu\u00e9 las cosas son como son y para donde se va el asunto que nos motivo a realizarlo, hacia el desastre socio-ambiental o hacia el desarrollo con sustentabilidad, si los territorios est\u00e1n generando riqueza para todos o solo para algunos pocos.<\/p>\n\n\n\n

Describir y entender el territorio con todos sus elementos es fant\u00e1stico, pero adem\u00e1s es \u00fatil porque ayuda a entender si el uso de la tierra es sustentable, justo e incluyente, no hay geograf\u00eda neutral dicen por all\u00ed.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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